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【實驗室里的故事】小實驗,大樂趣

作者:  時間:[2019-09-25]  來源:

一提到科學小實驗,作為老師的“我”都興奮不已网上正规真人平台,更何況是孩子們网上正规真人平台。新學期,我們本著全面提高每一個學生的科學素養的學科理念,積極探索學生感興趣的科學小實驗,力爭讓孩子們在實驗室里展開想象的翅膀勇敢地翱翔在知識的海洋。從三、四年級的綜合實踐活動課到二至四年級的《科學小實驗》選修課网上正规真人平台,實驗室里彌漫著太多的快樂因子。剛參加工作的我,與學生們一起快樂感受小實驗迷人魅力的同時网上正规真人平台,記錄下我的感受网上正规真人平台,教學相長网上正规真人平台。

 

開學伊始,在學校領導的大力支持下网上正规真人平台,我們購置器材网上正规真人平台,準備材料网上正规真人平台,把科學及生物實驗室布置一新网上正规真人平台,等待孩子們來探究科學的奧秘。

 

實驗一“瓶子系列”-- 瓶子里看大海

最簡單的東西是最不簡單的。我們用簡單的瓶子裝著簡單的事物,去創作著不簡單的生活网上正规真人平台,這就是偉大的渺小网上正规真人平台。

9月10號,我帶著激動而興奮的心情首次觀摩了石金茹老師的綜合活動課“瓶子系列”之“瓶子里看大?!?。本課內容涉及溶解、密度和擴散。實驗需要的器材:瓶子、水、油、色素、鹽网上正规真人平台。實驗過程:觀察溶液的分層、觀察色素的變化。

  

實驗過程緊張而又充滿期待网上正规真人平台,學生在石老師的指導下科學而準確地操作實驗步驟——首先將液態油滴入水中產生神奇的分層后,然后在溶液中繼續加入色素、再慢慢的加入魔粉(鹽),瓶子里的溶液開始不一樣了,孩子們帶著期待的小眼神,那種渴望知識的幸福网上正规真人平台,讓我深深的體會到趙校長在《共享生命成長》一書中寫到的:我們必須做有信仰的教育,讓教育成為人生幸福之基。

在本次課程中,我發現石老師在每一個實驗環節結束后都會帶領孩子們總結出相對應的名詞网上正规真人平台,以此加深學生對科學實驗內容和知識的理解和掌握网上正规真人平台,這也是我在以后的教學中需要學習和加強的部分。

實驗二“雞蛋系列”--會漂浮的雞蛋

科學來源于生活,同時又服務于生活。雞蛋屬于我們生活中常見的食材网上正规真人平台,那么怎樣來判斷哪個是生雞蛋,哪個是熟雞蛋?帶著這樣的問題网上正规真人平台,我于9月17號觀摩了關于石老師開展的關于四年級的課程。

 

孩子們在實驗室里伴隨著石老師的啟發鼓勵下网上正规真人平台网上正规真人平台,了解了雞蛋的內部結構之后,大膽嘗試、不斷探索,總結出多種方法來判斷生雞蛋和熟雞蛋。如旋轉,看顏色,聞味道等,最后他們大膽猜測:生、熟雞蛋能否站立呢?

 

嘗試讓一切成為可能,嘗試讓他們感到了成功的樂趣网上正规真人平台。六組每個同學都將雞蛋立起來了,這讓他們感受到莫大的成就感网上正规真人平台。

 

接下來學生將雞蛋放入已配制好的不同水、鹽水、飽和鹽水溶液分別觀察雞蛋的沉浮現象。在清水中再加鹽又如何?有一位同學就非常形象的將這種現象比喻為雞蛋潛水艇网上正规真人平台。不得不感嘆實驗帶給學生無限的聯想。

 

最后,石老師還給學生們表演了用瓶子分離蛋清,蛋黃的方法网上正规真人平台。孩子們的眼光里充滿了好奇!

實驗三《科學小實驗》——鹽水的秘密

科學實驗選修課程主要針對中低學段學生開設,激發孩子們學習科學的興趣,培養孩子們的科學素養。在9月18日,根據石老師的教學指導,我們開設了《鹽水的秘密》一課。學生們在實驗中首先配制相同量的水和鹽水,其次滴入墨水對比不同的現象,最后觀察結果并闡述自己的觀點。二年級的學生親自動手去配制溶液、觀察現象,還非常具有創意的為自己配制的溶液取名——“死海之水”。

 

興趣是最好的老師,小學生處于學習的啟蒙階段,他們對實驗的興趣往往能成為他們學習的直接動力。我們設計的實驗盡可能貼近生活网上正规真人平台,通過多樣的方式培養孩子主動學習科學知識的能力网上正规真人平台,提升學生自身科學素養的同時使孩子具備終身學習的能力,具備懂得幸福并終身追求幸福的能力。最終達到創新育人路徑,共享生命成長。

【圖文】魯前前

【審稿】孫緒秀

【編輯】周

 

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